The homemaker (1) – গৃহনির্মাতা (১)
A. Look at the picture, and discuss the following question in pairs (ছবিটি দেখ, এবং নিচের প্রশ্নটি জোড়ায় জোড়ায় আলোচনা কর).
Where do you think the family lives (পরিবারটি কোথায় বাস করে বলে তুমি মনে কর)?
Answer:
Raju: Where do you think the family lives ((পরিবারটি কোথায় বাস করে বলে তুমি মনে কর)?
Mina: I think they live in a village (আমি মনে করি তারা গ্রামে বাস করে).
Raju: Why do you think so (তুমি কেন সেটা মনে করেন)?
Mina: Because all the pictures show the rural life activities (কারণ সব ছবিই গ্রামীণ জীবনের কর্মকাণ্ড তুলে ধরে).
Raju: You’re right (তুমি ঠিক বলেছো).
B. Ask and answer the question in pairs: What do you see in the picture 1/2/3/4/5/6 (জোড়ায় প্রশ্ন জিজ্ঞাসা কর এবং উত্তর দাও: ছবিতে ১/২/৩/৪/৫/৬ এ তুমি কী দেখতে পাচ্ছ)?
Answer:
Mina: What do you see in picture 1 (তুমি ১নং ছবিতে কি দেখছ)?
Raju: In picture 1, I see a woman cooking food sitting outside a hut (ছবি ১ এ, আমি একজন মহিলাকে একটি কুঁড়েঘরের বাইরে বসে খাবার রান্না করতে দেখতে পাচ্ছি).
Mina: What do you see in picture 2(তুমি ২নং ছবিতে কি দেখছ)?
Raju: In picture 2, I see a woman is serving food to her husband and two children (ছবি ২-এ, আমি একজন মহিলাকে তার স্বামী এবং দুই সন্তানকে খাবার পরিবেশন করতে দেখতে পাচ্ছি).
Mina: What do you see in picture 3(তুমি ৩নং ছবিতে কি দেখছ)?
Raju: In picture 3, I see a man is carrying a tool box on his head (ছবি 3-এ, আমি একজন লোককে তার মাথায় একটি টুল বক্স বহন করতে দেখতে পাচ্ছি).
Mina: What do you see in picture 4(তুমি ৪নং ছবিতে কি দেখছ)?
Raju: In picture 4, I see a woman busy with threshing (ছবি ৪-এ, আমি একজন মহিলাকে মাড়াইয়ে ব্যস্ত দেখতে পাচ্ছি).
Mina: What do you see in picture 5(তুমি ৫নং ছবিতে কি দেখছ)?
Raju: In picture 5, I see two girls are playing (ছবি ৫-এ, আমি দেখছি দুটি মেয়ে খেলছে).
Mina: What do you see in picture 6(তুমি ৬নং ছবিতে কি দেখছ)?
Raju: In picture 6, I see a woman is separating the chaff from paddy (ছবি 6-এ, আমি দেখি একজন মহিলাকে ধান ঝাড়তে দেখতে পাচ্ছি).
C. Read about the family (পরিবারটি সম্পর্কে পড়).
Mrs Nazma and Mr Joynull Ali live in a small village with their daughters, Mitu aged 7 and Nitu aged 5 (মিসেস নাজমা এবং জনাব জয়নুল আলী তাদের কন্যাদের সাথে একটি ছোট গ্রামে থাকেন, মিতুর বয়স ৭ বছর এবং নিতুর বয়স ৫ বছর).
Joynul is a carpenter (জয়নুল একজন কাঠমিস্ত্রি). He is hired by the villagers to make chairs, tables, pira (low stool) and other furniture (তাকে গ্রামবাসীরা চেয়ার, টেবিল, পিড়া (ছোট টুল) এবং অন্যান্য আসবাবপত্র তৈরির জন্য ভাড়া করে).
He is also asked to do small repair work (তাকে ছোটখাটো মেরামতের কাজও করতে বলা হয়). But Joynul does not find work every day (কিন্তু জয়নুল প্রতিদিন কাজ পায় না). He lives from hand to mouth (সে দিন আনে দিন খায়).
Nazma does all the work at home from morning to night, rain or shine (নাজমা সকাল থেকে রাত, বৃষ্টি কিংবা রোদ, বাড়ির সব কাজ করেন).
Sometimes she sits with Mitu and Nitu, and teaches them Bangla and English alphabets and some numbers (মাঝে মাঝে সে মিতু ও নিতুর সাথে বসে এবং তাদের বাংলা ও ইংরেজি বর্ণমালা এবং কিছু সংখ্যা শেখায়). They do not go to school (তারা স্কুলে যায় না). Nazma could study only up to class 5 (নাজমা মাত্র পঞ্চম শ্রেণী পর্যন্ত পড়ালেখা করেছে). Joynul is illiterate (জয়নুল নিরক্ষর).
D. Make two lists of what Nazma and Joynul do in the table below (নিচের টেবিলে নাজমা ও জয়নুল কী করেন তার দুটি তালিকা তৈরি কর).
|
List
A-(Nazma)
|
List
B-(Joynul
|
|
|
cooks – রান্না করেন
washes clothes – কাপড় ধৌত করেন cleans houses – বাড়ি পরিষ্কার করেন takes care of children – বাচ্চাদের দেখাশুনা করেন teaches them – তাদের শিক্ষা দেন |
make stools – পিড়া বানান
make chairs – চেয়ার বানান make tables – টেবিল বানান repair – মেরামত করেন make other furniture – অন্যান্য আসবাব তৈরি করেন |
|
E. Match the phrases/words with their meanings (বাক্যাংশ/শব্দগুলিকে তাদের অর্থের সাথে মিল কর).
|
No.
|
Phrases / Words - বাক্যাংশ/শব্দগুলি
|
|
1.
|
live from hand to mouth
– দিন অয়ানে দিন খায়
|
|
2.
|
rain or shine – যেকোনো অবস্থায়
|
|
3.
|
alphabet - বর্ণমালা
|
|
4
|
illiterate - নিরক্ষর
|
-
|
No.
|
Meanings - অর্থসমূহ
|
|
a.
|
all the letters in a
language - একটি ভাষার সমস্ত অক্ষর
|
|
b.
|
a person who does not
know how to read and write - একজন ব্যক্তি যিনি পড়তে এবং লিখতে জানেন না
|
|
c.
|
spend all the money you
earn on basic needs, e.g. food and clothes- you cannot save any money - মৌলিক চাহিদার জন্য আপনার উপার্জন করা সমস্ত অর্থ ব্যয় করুন, যেমন খাদ্য এবং জামাকাপড়- আপনি কোন টাকা সংরক্ষণ করতে পারবেন না
|
|
d
|
in good or bad weather -
ভাল বা খারাপ আবহাওয়ায়
|
Answer:
1 à c
2 à d
3 à a
4 à b
F. First discuss in groups and then write an answer to this question (প্রথমে দলে দলে আলোচনা কর এবং তারপর এই প্রশ্নের উত্তর লিখ).
What do you think is the reason why Mitu and Nitu do not go to school ( তোমার কি মনে হয় মিতু আর নিতুর স্কুলে না যাওয়ার কারণ)?
Answer:
Discussion in group: (দলবদ্ধভাবে আলোচনা)
Mina: Hello! How are you (হ্যালো! তোমরা কেমন আছ)?
Mitu: Fine, what do you think is the reason why Mitu and Nitu do not go to school (আচ্ছা, মিতু আর নিতুর স্কুলে না যাওয়ার কারণ তোমরা কি মনে কর?)?
Raju: I think that both of them are not enough old to go to school (আমি মনে করি তাদের দুজনেরই স্কুলে যাওয়ার মতো বয়স হয়নি).
Mina: I do not think that (আমি তা মনে করি না). Because Mitu is seven years old and Nitu is five years old (কারণ মিতুর বয়স সাত বছর আর নিতুর বয়স পাঁচ বছর).
Kuddus: I think, because of extreme poverty, they do not go to school (আমি মনে করি, চরম দারিদ্র্যের কারণে তারা স্কুলে যায় না).
Mina: And also their parents cannot realize the importance of education (আর তাদের পিতামাতাও শিক্ষার গুরুত্ব অনুধাবন করতে পারে না).
Ram: Kuddus and Mina, you are right (কুদ্দুস ও মিনা, তুমি ঠিকই বলেছ). I agree with you (আমি তোমার সাথে একমত).
Mina: Thank you very much (তোমাদেরকে অনেক ধন্যবাদ).
Mitu, Raju, Kuddus: You are most welcome (তোমাকেও স্বাগতম).
Answer:
I think that Mitu and Nitu do not go to school because their parents are not literate (আমি মনে করি মিতু এবং নিতু স্কুলে যায় না কারণ তাদের বাবা-মা অশিক্ষিত). So, they cannot realize the importance of education (তাই তারা শিক্ষার গুরুত্ব অনুধাবন করতে পারে না). And also their parents are poor (আর তাদের বাবা-মাও গরিব). They cannot afford the education expenses (তারা শিক্ষার খরচ বহন করতে পারে না).
No comments:
Post a Comment